Consommateurs ou sujets de droit? Éducation, entre TIC et SSPT

L'article passe en revue la place des technologies dans la médiation pédagogique et culturelle. Il commence par expliquer comment les TIC sont entrées dans les agendas politiques de la région, pour passer par quelques conceptions autour de leur inclusion dans les processus éducatifs. Ensuite, des réflexions sont présentées pour penser si les médias et les technologies sont, à leur tour, médiatisés, car il n'en est pas moins vrai qu'ils sont médiateurs dans les pratiques quotidiennes et deviennent structurels. La pénétration vertigineuse des TIC dans la population met l’éducation au défi de transformer ces dispositifs en technologies d’autonomisation et de participation (TEP). Lisez l'article ici .

Auteur: María Victoria Martin. Institut d'études en communication. Université nationale de La Plata. Université nationale de Quilmes. Argentine. Notes sur la communication, l'éducation et la parole | Revue scientifique sur la communication, l'éducation et le discours