Educommunication pour la transformation et la libération de la personne et de la société
Les travaux menés et les projets promus par le Département de l'éducation aux médias de SIGNIS ont fait l'objet du dialogue virtuel qui a eu lieu le vendredi 30 avril à l'initiative du bureau SIGNIS Services à Rome, et qui a eu la participation du président de SIGNIS ALC , Carlos Ferraro (Argentine); le directeur du Service pastoral pour la communication du Brésil, SEPAC , Sr. Helena Corazza fsp, et Dr Magimai Pragasam, vice-présidente de SIGNIS Asie.
Au cours de la discussion, Carlos Ferraro a expliqué que le département d'éducation aux médias de SIGNIS tente de récupérer les actions qui ont été conçues et promues par tous ceux qui ont précédé dans la mission d'éducation aux médias. Il vise également à "recueillir les points de vue sur la manière dont l'éducation aux médias est abordée dans le monde", sachant qu'il existe trois courants principaux qui visent à former des citoyens critiques, déterminés et, surtout, démocratiques, tels que l'éducation aux médias, l'éducation aux médias et l'éducommunication , «qui est le paradigme qui reste en vigueur en Amérique latine».
Comme il l'a dit, "nous comprenons que tous les communicateurs qui font partie de la famille SIGNIS doivent passer par la dimension éducative et le département Éducation aux médias promeut des actions qui permettent de comprendre que la communication a un lien avec l'éducation. C'est-à-dire communiquer et éduquer, éduquer et communiquer, c'est l'interface que le département d'éducation aux médias tente de développer.
Il a expliqué que la plateforme web Medudesk est l'outil stratégique qui cherche à rassembler «toutes les expériences qui sont faites dans l'institution, mais aussi les expériences qui sont faites dans l'éducation aux médias dans différents types d'institutions qui mènent des activités similaires à celles de SIGNIS ".
Comme il l'a dit, sur la plateforme, vous pouvez trouver une bibliographie, des conférences, des ateliers, des séminaires, des congrès, des projets institutionnels et extra-institutionnels, des politiques publiques de divers pays pour éduquer les citoyens dans les médias. C'est un lieu de rencontre, d'information, mais aussi de projection.
Pour Ferraro, tous ceux qui travaillent sur des projets liés à l'éducommunication dans le monde peuvent participer à cette plateforme Media Education Desk. "La plateforme est en quatre langues: les trois SIGNIS officiels, l'espagnol, l'anglais et le français, et le portugais, car le Brésil, qui a une très riche expérience en matière d'éducommunication, ne peut être laissé de côté."
Educommunication dans les écoles, collèges et universités
Commentant les projets les plus importants menés par le bureau d'éducation aux médias de SIGNIS , le Dr Magimai Pragasam souligne que l'éducation aux médias cherche à introduire l'éducommunication dans les écoles, les collèges et les universités. Comme il l’a fait remarquer, un programme d’éducation en communication a été élaboré pour l’Université de Lean en Inde, qui est un travail de l’équipe du Media Education Desk. Il a noté que le programme offre un certificat en communication chrétienne et en éducation aux médias. Il a également souligné qu'un programme de formation en éducation aux médias a été mené au Cambodge, avec la participation de Pamela Alemán, qui a enseigné le sujet sur l'éducation aux médias et Carlos Ferraro sur l'éducommunication, dans lequel le rôle transformateur de l'éducommunication, pour promouvoir les changements dans la société et la dignité des personnes et la libération.
Il a fait remarquer que l'équipe du Media Education Desk s'est engagée à continuer à promouvoir des cours de formation en éducation aux médias, destinés aux enseignants, agents pastoraux, étudiants, animateurs, jeunes leaders.
L'éducommunication est bien plus que l'éducation aux médias
Pour Sœur Helena Corazza, religieuse paulinienne et docteur en communication, l'éducommunication est une proposition «de dialogue, de participation, de style de vie orienté vers la citoyenneté, de transformation de la réalité. Elle ne se limite pas à l'éducation aux médias».
La religieuse brésilienne, qui dirige le Service de communication pastorale, SEPAC, a déclaré que l'Église du Brésil a un annuaire de communication qui contient un chapitre dans lequel «la communication est conçue sur la base de trois piliers: le dialogue , c'est-à-dire une communication de dialogue, de participation. , d'une position critique face aux médias et aux messages, et donc de formation à la communication pour l'autonomisation de la personne, du sujet pour qu'il devienne des agents de transformation ».
Il a commenté que dans le SEPAC, le Service Pastoral de la Communication, ils travaillent beaucoup à la formation de leaders, dans des cours théoriques-pratiques, basés sur ces piliers: du dialogue, de la réflexion sur la communication, de la production de la communication et de la participation et de la coexistence avec valeurs, puisque normalement les gens changent leur façon de penser, leur communication ».
Sr. Corazza a également souligné qu'il coordonne le secteur de l'éducation et de la communication et de la recherche de SIGNIS Brésil, où les «écoles sans murs», que sont les médias, commencent à travailler. Il a souligné que le programme vise à ce que tous les communicateurs de la radio, de la presse écrite, de la télévision et des médias numériques comprennent la déclaration proposée par Mario Kaplún, selon laquelle tous les communicateurs sont des éducateurs.
Il a annoncé qu'en ce moment, un projet est en cours pour créer un podcast hebdomadaire d'éducommunication, communiquant avec la parole d'un spécialiste et partageant des expériences éducatives. De même, il a souligné qu'ils veulent récupérer la culture du ciné-club pastoral, pour lequel ils organisent un cours qui débutera en juin, avec quatre rencontres, récupérant le langage audiovisuel, la pensée de l'église, la tradition du cinéma. , l'analyse. Les télévisions catholiques diffusent aussi des films pour réfléchir ensemble, car de nos jours le cinéma est très individuel à cause des plateformes de streaming et la possibilité de le regarder en communauté, de penser ensemble et d'en tenir compte dans les pastorales, a été perdue.
La discussion en direct SIGNIS With You a été animée par la communicatrice vénézuélienne María Victoria La Terza, du département de communication de SIGNIS Services Rome, SSR.
Editeur: SIGNIS ALC