L'UNESCO a publié un manuel pour les professionnels du journalisme et les éducateurs

L'UNESCO a publié un manuel pour les professionnels du journalisme et les éducateurs

 

C'est le titre du manuel pédagogique publié par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture, UNESCO. Le document est destiné aux journalistes et aux professeurs de la région et est disponible gratuitement en version numérique et en ligne en quatre langues: caracalpaque, anglais, russe et ouzbek. Le manuel a été élaboré dans le cadre du projet "Améliorer la capacité des médias en Ouzbékistan à servir l'intérêt public" , élaboré par le bureau de l'Unesco à Tachkent, avec le soutien du gouvernement britannique.

Les trois premières parties du manuel comprennent la théorie, des exercices et des études de cas. Enfin, le travail présente des activités pratiques qui visent à assurer la compréhension du matériel. Les thèmes développés sont ceux de la désinformation, le cadre conceptuel de la maîtrise des médias et de l'information (AMI), son importance pour la société et les principes et le rôle de l'AMI dans l'enseignement du journalisme.

En outre, le manuel explore des sujets tels que l'éthique de l'Internet, les droits de l'homme, le travail avec les sources, les compétences journalistiques pour collecter et traiter les informations, les moyens de vérifier et de fournir des informations fiables et d'identifier les fausses nouvelles.

La publication est une autre initiative de l'Unesco visant à aider les professionnels du journalisme, les enseignants et, en particulier, les étudiants en journalisme à faire face à la désinformation à travers le matériel pédagogique. En 2019, l'organisation a mis à disposition le manuel «Journalisme, fake news et désinformation: un manuel d'éducation et de formation au journalisme», issu du Programme international pour le développement de la communication (PIDC), qui abrite, dans l'un de ses lignes d'action, la ligne de travail «Initiative mondiale pour l'excellence dans l'enseignement du journalisme» .

Le document en anglais est disponible ici

Source: UNESCO