Consumidores ou sujeitos de direito? Educação, entre TIC e PTSD

O artigo analisa o lugar das tecnologias na mediação pedagógica e cultural. Começa explicando como as TICs entraram nas agendas políticas da região, para percorrer algumas concepções em torno de sua inclusão nos processos educacionais. Em seguida, são apresentadas reflexões para pensar se as mídias e as tecnologias são, por sua vez, mediadas, pois não é menos verdade que elas estão mediando nas práticas cotidianas e se tornando estruturais. A penetração vertiginosa das TIC na população desafia a educação a transformar esses dispositivos em tecnologias de empoderamento e participação (TEP). Leia o artigo aqui .

Autor: María Victoria Martin. Instituto de Estudos de Comunicação. Universidade Nacional de La Plata. Universidade Nacional de Quilmes. Argentina. Notas sobre comunicação, educação e discurso | Revista científica sobre comunicação, educação e discurso