BrasilSão Paulo, Brasil.- A revista Comunicação e Educação (Comunicação & Educação ) da Universidade de São Paulo publicará o Dossiê “100 anos de Paulo Freire” , edição especial que entrará em circulação em dezembro de 2021, no final das comemorações do centenário. Esta edição especial visa homenagear a memória de Paulo Freire, filósofo da educação, teórico da comunicação, educador popular, professor universitário e homem público, por ocasião das comemorações do primeiro centenário de seu nascimento.
A elaboração do Dossiê está sob a coordenação dos acadêmicos Douglas Kellner (UCLA, EUA), Ismar de Oliveira Soares (ECA-USP, Brasil) e Pablo Nabarrete Bastos (UFF, Brasil), que abriram a convocatória para pesquisadores latino-americanos que tenham estudaram Paulo Freire ou que seguiram sua filosofia para que possam enviar seus artigos para esta edição especial.
Como comentou com a SIGNIS ALC, o professor Ismar de Oliveira considerou Paulo Freire um "pensador que se tornou uma das principais referências do pensamento educomunicativo latino-americano, cuja contribuição é universalmente reconhecida".
Paulo freire
Paulo Freire (1921-1997), natural da cidade de Recife, capital do estado de Pernambuco, é a referência intelectual brasileira mais citada no mundo. Sua extensa obra é marcada pelo compromisso com uma Filosofia de emancipação das camadas populares pela Educação.
O educador brasileiro é também referência fundamental para as teorias da comunicação na América Latina, influência reconhecida pelos principais pesquisadores da área, especialmente nos estudos culturais latino-americanos e na comunicação comunitária, popular e alternativa. Sua pedagogia pautada na prática do diálogo, aplicada a projetos no meio rural e na cidade, em todo o mundo, continua a inspirar e orientar a prática da pedagogia libertadora em diversas instituições e movimentos sociais, na educação formal e informal.
Reconhecida mundialmente, a práxis freira na interface comunicação / educação tornou-se a base do pensamento que contribuiu para o surgimento e consolidação, na América Latina, do conceito e da prática da educomunicação.
Em sua vida, Paulo Freire obteve 35 títulos de Doutor Honoris Causa, entre 1988 e 2013, em renomadas universidades de 11 países (Alemanha, Argentina, Bélgica, Brasil, Cuba, Espanha, Estados Unidos, Itália, Portugal, San Salvador, Suécia) . Após sua morte, tornou-se objeto de estudo central e referência para projetos de 32 organizações, em países da África, Europa, Ásia, Oriente Médio e América, incluindo 19 “Institutos Paulo Freire”.
Em 13 de abril de 2012, nos termos da Lei nº 12.612, Paulo Freire é reconhecido como o patrono da educação brasileira. No entanto, a figura de Freire não é unânime, em seu próprio país. Os setores tradicionalistas procuram deslegitimar o trabalho do educador, principalmente por seu impacto na formação de uma juventude cada vez mais comprometida com a justiça, a defesa do meio ambiente e a liberdade de expressão.
Chamada para seleção de artigos sobre Freire
Para o trabalho de preparação da edição deste número especial para os "100 anos de Paulo Freire" , os editores da Revista Comunicação & Educação (professores Douglas Kellner, Ismar de Oliveira Soares e Pablo Nabarrete Bastos) convocam a apresentação de artigos sobre o pensamento de Paulo Freire, sob os seguintes eixos temáticos:
1- Paulo Freire e seu tempo: contexto sócio-histórico;
2- Paulo Freire e o pensamento crítico em comunicação, informação e educação;
3- A singularidade dos livros de Paulo Freire;
4- A singularidade da alfabetização emancipatória;
5- Freire e o Movimento da Educação Básica;
6- Círculos de cultura, ação cultural libertadora e o conceito de sujeito social;
7- Mecanismos de subordinação: educação bancária, cultura como extensão;
8- Movimento social: Comunicação e diálogo na transformação emancipatória;
9- Intelectual peregrino: contribuições para a educação emancipatória na América Latina e na África;
10- Experiências no exílio: sofrimento e ação afirmativa pela emancipação dos povos;
11- A contribuição de Paulo Freire para a inter-relação comunicação / educação (campo da educomunicação);
12- Reconhecimento mundial: obras traduzidas, os institutos que levam seu nome, pesquisas internacionais;
13- Controvérsias levantadas pela atuação de Paulo Freire na área de Filosofia e Metodologia da Educação na visão de especialistas brasileiros e / ou mundiais;
14- Paulo Freire no século XXI: novas mídias, redes digitais e comunicação educacional;
15- Paulo Freire e os diferentes tipos de alfabetização: competência crítica em comunicação e informação, alfabetização midiática e informacional, alfabetização tecnológica.
línguas
Serão aceitos artigos em português, espanhol e inglês.
Uma vez aceito, o original em idioma estrangeiro será traduzido para o português, porém os artigos serão publicados em ambas as versões.
Calendário
Chamada para abertura de obras - 1º de fevereiro de 2021
Encerramento da Chamada de Trabalhos - 31 de maio de 2021.
Publicação - dezembro de 2021, vol. 26, n. dois.
Submissões pelo sistema de periódicos: www.revistas.usp.br/comueduc, onde estão as orientações para autores e critérios de publicação.
Somente serão avaliadas para o Dossiê as contribuições que respeitarem as normas de publicação da revista e que forem submetidas de acordo com as indicações encontradas na web.
Endereços:
Comunicação e Educação - www.revistas.usp.br/comueduc
Sobre a abordagem - http://www.revistas.usp.br/comueduc/about
Frete - http://www.revistas.usp.br/comueduc/about/submissions
Acessibilidade: Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Pecado Derivados 4
Promotor
Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo -
Departamento de Comunicações e Artes (ECA-CCA)
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Cidade Universitária, São Paulo-SP, Brasil.