Cours certifié en éducation aux médias par NISCORT, New Delhi, INDE

 

Le cours de certification en «éducation aux médias» a été organisé avec succès par NISCORT (Institut national de la communication, de la recherche et de la formation sociale) du 21 au 30 septembre 2020, avec la participation de responsables laïcs, de parents religieux et de sœurs appartenant à divers congrégations.

Le Dr Magimai Pragasam, Vice-président de SIGNIS Asie était le facilitateur et le P. Robinson Rodrigues, Directeur de NISCORT était l'organisateur de ce programme en ligne.

Le contenu du cours comprenait les questions relatives aux jeunes et aux médias, l'éducation aux médias, l'éducation aux médias, l'éducommunication, l'évaluation de films, l'analyse de journaux, la violence dans les médias, les fausses nouvelles, la communication humaine et les méthodologies de formation en éducation aux médias.

Les participants ont reçu des certificats à la fin du programme et ont également été invités à soumettre leurs «plans à court et à long terme» avec un résumé de leurs apprentissages du cours.

Voici quelques témoignages des participants:

Sr. Ranjita Bilung

Ce fut une révélation pour moi de comprendre les problèmes actuels des enfants et des jeunes d'aujourd'hui. Les histoires de parents, d'enseignants et d'autorités scolaires sur le changement d'attitude et de comportement des enfants et des jeunes d'aujourd'hui sont vraiment choquantes! Ils sont incapables de faire la différence entre ce qui est bon et ce qui est mauvais pour leur vie. Fuir les médias n'est certainement pas une solution, mais vous devez rester sur votre position et poser des questions sur le lien entre le contenu multimédia et votre vie.

J'ai appris les «fausses nouvelles et leurs conséquences», l'art d'analyser des films et comment les publicités influencent négativement le comportement des enfants, et l'importance de la communication humaine dans l'établissement de relations significatives les uns avec les autres dans la communauté. J'appliquerai toutes les compétences acquises au cours dans ma vie personnelle et professionnelle.

Sr Mary Josephine Isabella
Le cours a abordé en profondeur diverses dimensions des médias existants du point de vue des éducateurs, des parents et des jeunes.
Il est temps que toutes les institutions adoptent «l'éducation aux médias» avec beaucoup de soin et de conscience pour aider nos jeunes à grandir avec des connaissances réalistes des médias et à tirer le meilleur parti des médias pour leur progrès et leur prospérité.

Le partage et la clarification de l'expérience du formateur par le biais de discussions ont aidé les participants à mieux comprendre différents concepts, techniques et outils importants de l'éducation aux médias afin que nous puissions les partager efficacement avec d'autres. C'était un programme très utile.

Sr. Pia Da Cruz
Je suis reconnaissant à ma communauté de m'avoir permis de rejoindre ce cours. Cela m'a donné une nouvelle compréhension de la façon d'aborder mon ministère avec les gens et a ouvert de nouvelles voies pour mettre en œuvre et rendre ma vie plus significative.
J'en suis venu à comprendre la valeur et les avantages de l'éducation aux médias. Je veux toucher petits et grands par l'éducation aux médias pour enrichir les autres avec ce beau cadeau des médias, en mettant l'accent sur son impact créatif et positif.

Je me sens très encouragé par l'exemple de vie du bienheureux Carlo Acutis, un adolescent qui a donné une nouvelle vision de l'utilisation des médias numériques. Je suis très reconnaissant au Dr Magimai Pragasam pour sa manière aimable et aimante de partager la richesse de l'éducation aux médias.

Sr. Elsa muttathu
L'objectif du programme était holistique, intégrant différents aspects de la psychologie, de la PNL, de la sociologie, de la spiritualité, etc.
La personne-ressource a démontré les compétences qu'il essayait de communiquer, comme écouter, prêter attention à chaque participant, reconnaître et apprécier les dons et contributions, inviter des commentaires réguliers, assurer la compréhension grâce à des examens réguliers des sections des présentations. de chaque jour, ainsi qu'un résumé de chaque jour.

.

De nombreux contenus très utiles ont été partagés. Personnellement, j'aurais préféré passer plus de temps sur des compétences, des techniques et une méthodologie un peu précipitées ces trois derniers jours et des informations plus condensées sur l'analytique, les fausses nouvelles, etc. des premiers jours.
En dépit d'être virtuel, c'était génial de se connecter avec les autres dans l'émission, de voir l'intérêt et l'engagement et de partager leurs cadeaux de manière minuscule.
Dans l'ensemble, j'ai trouvé le programme utile, interactif, engageant et transformateur.

Mme Lisha Farzana

J'ai appris de nombreux outils et techniques importants d'éducation aux médias au cours de ces huit jours. Vous avez changé d'avis sur les réseaux sociaux et je souhaite motiver mes élèves à utiliser les réseaux sociaux de manière positive. Je les apprendrai à identifier les fausses nouvelles dans les médias, à créer une chaîne «youtube» et à encourager mes élèves à produire et à télécharger de courtes vidéos sur des sujets sélectionnés et à envoyer les liens à leurs parents et amis.
Cela développera certainement votre créativité. J'utiliserai les pages Facebook avec les messages sur la protection de l'environnement. Je créerai un blog pour écrire sur l'importance de l'éducation aux médias dans le programme scolaire.
Je vais créer un "blog de classe" pour discuter et utiliser Instagram pour des essais photo

Actualités des médias